自制莱顿瓶在初中电学教学中的妙用

作者：孟湘莲

来源：中小学实验与装备, 2021, 31(06): 44-45.

<正>莱顿瓶的发明,标志着人们开始了对电的本质和特性的研究。它为科学界提供了一种贮存电的有效的方法,对电学知识的传播和发展起到重要作用。莱顿瓶原理简单,制作方便,储存电量多且时间长。自制一个莱顿瓶用于教学,能有效解决静电实验中仪器"电压高易漏电,电量少经不起漏"的难题,实验现象明显,稳定性高,能激发学生学习的兴趣,增加学生对电的直观体验。帮助学生建构电学概念,化解学习难点,领悟科学文化内涵,促进学生对科学本质的理解,增强安全用电意识。