统编教材:让阅读教学“轻”下来

作者：於德甫

来源：中学语文教学参考, 2020, (29): 64-66.

<正>近年来,语文教学,特别是阅读教学,有着不能承受之重。这一现状从教的角度看,来自两个最基础的问题:"教什么"和"怎么教"。围绕这两个问题,语文界一直争鸣不断,虽有共识,但更多停滞在理论层面,缺乏操作层面具体量化的内容和可资借鉴的方法与路径,这让一线教师在教学时常常无所适从。刚刚全面推行的统编教材,在这关键的当口,以全新的编写体例和要求,使以上两个问题明朗化了,给了一线教师一个清清楚楚的说法。依此操作,语文教学,特别是阅读教学,一定会卸辎去重,变得"轻松、轻便、轻灵、轻盈"起来。