当今信息技术的应用已经触及到教育教学的方方面面。语文学习至关重要,而学生的课堂作文能力不仅是学生语文素养的集中展示,更是影响学生语文成绩的决胜因素。因此个性化习作学习中教师如果深刻领悟新课标,在课标引领下充分利用信息技术的独特优势,运用创设情境,激发兴趣;积累素材,丰富认知;借鉴方法,改变思维等有效策略去扎实地开展教学,那么个性化习作学习的现状一定会改变,其效果一定会展现出来。
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