新时期,中小学美术教师应当具备高尚的职业道德、丰富的美术专业知识、专业的学科研究能力、良好的自我教育能力以及扎实的信息技术应用能力。为了培养高素质中小学教师,高等师范美术教育需要深化改革,优化课程体系,培养美术专业学生的综合素养;创新教学方法,完善人才培养模式,加强对学生职业能力的塑造;优化教学评价,构建多元化的教学评价体系;增进合作交流,与中小学校共同构建人才培养机制。
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