探讨提高临床医学专业双语教学质量的有效方法。从2013年9月开始,该院将PDCA循环引入临床医学专业双语教学质量管理工作中,保证双语教学质量控制的适宜性和有效性,从而提高了教师的双语教学能力和学生的双语学习能力,进而提升了双语教学满意度。因此,在临床医学专业双语教学质量管理中应用PDCA循环是一种新探索,有利于提升双语教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
