运用学习活动观优化初中英语听说教学设计的研究

作者：王鹂

来源：英语教师, 2020, 20(08): 155-158.

• 英语学习活动观
• 初中英语
• 听说教学
• 教学设计

阐释英语学习活动观的内涵,以人教版初中《英语》七年级(上)Unit 5 Do you have a soccer ball?第一课时教学为例,通过对比前后两次教学活动,探究学习活动观对于初中英语听说教学设计的优化作用。