信息技术的发展为课程资源的建设带来新的生机活力，首先分析了课程资源建设存在的问题，提出了以岗位职业能力为主线，与企业共建共享课程资源的思路。在此基础上以“建筑材料”课程为例，设计了学前测试、职业能力化模块，模块化考核等内容，并利用虚拟仿真技术，构建了以岗位职业能力为主线个性化、体验式课程资源，为今后专业资源库的建设、整合提供新的思路。
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