摘要

写作是语文课程中的重要内容。通过对新课标内容的研究可以发现,写作是利用语言文字进行交流与表达的有效途径,是进行自我表达和认识世界的创造性活动,能体现出学生的综合语文素养。在低年级阶段,写话可以视为学生写作的起步阶段。由于低年级学生的思维能力与知识积累仍然比较薄弱,所以对学生来说,写话一直都是学习活动中的难点。因此,本文将立足于教学实践,详细阐述小学低年级语文课程中写话教学现状,并思考写话教学的有效方法。