物理是一门研究物质、能量、空间、时间等的性质和规律的自然科学,中学物理学习对学生思维能力、分析能力、探索精神、实验精神等的培养大有裨益。在物理教学中包含了大量的概念、原理、计算方法等知识点,学生要努力学习和练习大量的习题才能掌握,在此过程中会出现各种各样的错误,教师只有采取科学方法进行纠错并给予针对性指导,才能保证学生的物理学习质量。因此,研究中学物理教学中的"纠错"艺术对教学的健康发展有重要意义。
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