初探初中名著阅读的有效教学方式

作者：甘碧琳

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 87.

• 初中
• 名著阅读
• 教学方式

名著是世界瑰宝,更是各个国家的精神文明成果,在初中语文学习过程中引导学生进行有效阅读可以更好地增强学生的见识与认知理解,学生在名著阅读当中积累语言文化知识,既增强了阅读能力,又提高了文学素养。新课程背景下对学生名著阅读提出了更高的要求,教师引导学生真正走进名著就必须采用更有效的教学方式。