在高中阶段,数学所占的分值很高,学生之间成绩的差距也很大,数学作为一门从小学一年级开始,就广受学生和家长重视的科目,在高中更是如此。对于高中数学课堂教学的研究探讨更是教师的"重中之重"。近年来,高中数学分组分层次教学逐渐走进课堂,被学生所熟悉,引来教育界的高度重视。本文从高中阶段数学课堂分组分层次教学重要意义入手,进一步分析学生分组的分层原则,最后对于分组分层教学在实际中的应用进行简要阐述。
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