为了全方位推动深化体教融合和谐可持续发展，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合、促进青少年健康发展的意见》，“体育课留作业”成为体与教育改革的措施之一。现阶段学生家作业的减负降压已经成为必然的趋势,体育作业的布置与完成就成了值得探讨的问题。本文采用文献资料法、逻辑分析法对体育作业进行探讨。
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