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摘要
<正>民俗学,是一门与日常生活紧密嵌合的交叉学科,涉及民间风俗习惯、节日庆典、口头传统、民间技艺等。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,丰富多姿的民俗文化和异彩纷呈的民俗事项是学生了解掌握国情的重要方式,也是养成文化自觉的重要元素。教学实践中,由于民俗学涉猎范围较广,课程课时限制,师资配备有限等原因,教学效果仍有较大的提升空间。混合式教学理念强调线上网络教学和线下课堂教学的混溶,追求教学资源和教学效果的层累叠加,可以有效解决民俗学教学中基础知识讲授耗时过长,随堂自由讨论用时较短,师生互动共鸣不足等问题,可以确
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单位贵州民族大学
