交际是和社会生活息息相关的,社会愈发展,交际的内涵与意义也就愈发丰富。初中是学习掌握英语交际能力的基础阶段,我国一直重视基础英语的教学,但受传统的教学观念和高考的影响,学生的交际能力仍存在问题。若要冲根本上提高初中英语教学质量,就需要积极改革教学现状,解决当前教学活动中出现的误区。本文提出了相应的解决策略,希望能为初中英语教学工作提供一些发展思路。
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