初中历史课堂教学中的家国情怀教育开展路径

作者：彭友虹

来源：教育界, 2021, (27): 61-62.

• 初中历史教学
• 家国情怀
• 开展路径

文章对初中阶段历史课堂教学中的家国情怀教育进行了系统探究,希望能通过有效的教学指导深化学生的思想认识,使学生掌握历史学习的要点,形成对国家和民族的系统认识,激活学生家国精神,为将学生培养成为社会主义建设者和接班人奠定基础。