小学信息技术课堂教学之我见

作者：王春喜

来源：黑河教育, 2021, (08): 85-86.

• 信息技术
• 有效教学
• 小组合作
• 优化教学

信息技术由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会遇到一些意想不到的问题,致使课堂教学效率比较低,限制了学科的发展。信息技术教学应注重发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,优化教学模式、教学方法、课堂操练和学生的学习方式,使学生真正成为课堂学习的主人。