现阶段,随着我国教育理念的不断创新发展,更加大力强调教学价值,因此新课程改革标准的实施进一步显著推动教学模式的转变,尤其是在高中体育教学过程中人们对学生身体健康发展的重视力度也在随之增强。新课改背景下,以往的教学模式得到一定积极改变,现有的体育教学制度更符合学生发展的特点,本文将根据在高中体育教学中创新思维应用的意义以及价值展开探究。
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