唯有书香最醉人——核心素养视野下的小学语文整本书阅读指导策略

作者：郭宏俊

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (08): 34.

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随着小学语文新课程改革的深入,整本书阅读越来越受到关注。本文从激活阅读兴趣、建构阅读经验和思考方向引导三方面尝试性地进行探索,旨在通过整本书阅读,促进学生养成阅读习惯,培养学生的自主阅读能力,实现提升学生阅读能力和语文综合素养的目标。