摘要

在地国际化改革是高等教育国际化发展的普遍趋势,也是生态文明背景下人才培养的一条新途径。研究探索在地国际化人才培养模式,培养兼具本土实践和国际视野的环境资源类人才,不仅可以更好地服务国家生态文明战略要求,也具有较强的现实意义。文章通过构建在地国际化顶层设计、引进优质海外资源、挖掘本土国际化优势等实践,较好地实现了人才培养在地国际化目标。