培养当代大学生的节能环保意识是国家可持续发展战略不可或缺的教育要素，结合沈阳航空航天大学近年开展“能源环境与可持续发展”通识课程的创新与实践，本文以立德树人贯彻课堂教学全过程、全方位为基石，将思辨训练融入课程，全面推进学生思维养成。从课程设置背景与必要性、课程体系建设、教学内容设计、教学方法改革、教学手段突破、教学评价创新等角度、多方面进行尝试与实践。在取得实际良好教学效果基础上，探讨了设置该类通识课程的必要性及改进教学方法、提高教学效果的途径。
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