基于工程认证的互联网混合教学实践案例分析

作者：王丽萍; 邹东尧; 张卫正; 李娜娜

来源：电子技术, 2020, 49(07): 186-187.

• 互联网
• 教学实践
• 单片机原理
• 工程认证

基于工程教育认证,分析将课程质量评价作为课程教学的核心内容,课程目标的评价作为考核依据,阐述单片机原理及应用课程的线上与线下混合式教学实践案例。

• 单位
  郑州轻工业大学