我国音乐教育存在包括专业化、技能化、功利化等诸多问题,这些问题使我们感到有必要做关于音乐教育审美方面的研究,本文从各个阶段研究了不同的音乐教育方法会带来怎么样的音乐体验与感受。音乐是以审美为主的学科,应创造良好的音乐氛围,贯彻以音乐审美为核心的音乐教育。
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