摘要

随着新学科的不断涌现,英语教学与特定学科相结合正逐渐成为学界关注的焦点。近年来相关实践探索的大量涌现也能够证明这一认知。基于此,本文简单分析了制药工程专业《专业英语》课程的重要性及其面临的挑战,并详细探讨了基于MOOC的课程改革路径,希望由此能够为相关教职人员带来一定启发。