在初中语文阅读教学中,不少文章中都有含蓄内敛的词句,学生在理解这些词句时有一定的困难。教师可以指导学生分析推敲词句,通过探究词句矛盾之处,分析其中的抽象意思,调整语序感受言外之意等方法都能尝试理解这些含蓄的文字,进而提高学生的理解能力。