摘要

农村义务教育学生营养改善计划自2011年以来已经取得了一定的效益,但是依旧存在一些需要解决的问题。针对这些问题,教师应该认真分析农村义务教育学生营养改善计划实施的效益和面临的挑战,并就如何应对挑战,提出具有参考价值的建议。

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