在互联网技术飞速发展的今天,人们的思想观念发生了明显的变化,对于应试教育的认识得以更新。在小学教育中,除了关注学生的学习成绩之外,还需重视其基本的动手能力、探究技能及操作技能的提升。本文将重点阐述的是在创客社团活动开展的背景下,对小学生实施创客教育的具体实践,结合小学阶段创客教育存在的问题加以分析,明确应该采取的思路。
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