名师工作室提升教师课程领导力：问题、实践与反思

作者：王宝安

来源：中小学班主任, 2023, (08): 4-34.

• 名师工作室
• 教师课程领导力
• 专业发展

提升教师课程领导力能够促进课程建设，改进课程实践，提高课程质量。学校提升教师课程领导力的困难较多，而名师工作室可以利用人力资源和物力资源等多种途径的实践活动，提升工作室成员（教师）课程领导力：专家培训提升教师课程设计领导力，主题研讨提升教师课程开发领导力，同题异构提升教师课程实施领导力，自我反思提升教师课程评价领导力。名师工作室提升教师课程领导力的实践探索，有效促进了教师专业发展。