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摘要
“健康中国”即国务院颁布的《健康中国“2030”规划纲要》，其中对中国青少年的体育教育提出了相关的标准规定。但就目前而言，中国高校公共体育教学方面还存在诸多问题。例如体育器材不健全、学生参与运动时间少、学生体质健康情况较差等。因此针对高校公共体育教学展开相应的改革及对策研究是亟待解决的事情，其不仅能响应“健康中国”纲领的实施效果，还可以保障提升高校学生体质标准达标率，促进学生健康成长。
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“健康中国”即国务院颁布的《健康中国“2030”规划纲要》，其中对中国青少年的体育教育提出了相关的标准规定。但就目前而言，中国高校公共体育教学方面还存在诸多问题。例如体育器材不健全、学生参与运动时间少、学生体质健康情况较差等。因此针对高校公共体育教学展开相应的改革及对策研究是亟待解决的事情，其不仅能响应“健康中国”纲领的实施效果，还可以保障提升高校学生体质标准达标率，促进学生健康成长。
