以学促教 打造高效课堂——混合式教学在小学数学课堂中的实践与反思

作者：梁唯唯

来源：现代教学, 2021, Z1: 49-50.

• 以学促教
• 有效教学

受新冠肺炎疫情的影响,传统的课堂教学模式转变为线上线下教学相结合的混合式教学。借助"空中课堂",该教学模式不仅可以培养学生自主学习能力,加强教学反馈,还能有效提升教学有效性。