摘要

农业高职院校要想实现毕业生更多渠道就业创业,就必须主动融入高职教育现代化进程,积极投身乡村全面振兴事业,不断提高自身专业建设与社会需求的适应度、人才培养目标与培养效果的达成度、教师队伍和教学资源条件的保障度,走出一条产业链专业建设就业指导、人文性精神引领、实践型师资培育的“四轮驱动”可持续就业创业的特色之路。