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摘要
<正>1.创设趣味游戏,构建趣味教学模式小学英语开展教学中,游戏教学法仍属于对小学英语教学质量进行提升的重要方式,因此,英语教师在设计游戏的时候,需从英语教学的目标作为出发点,并依据教学内容的大纲,合理设计游戏。通过趣味游戏的应用,不仅能够使学生通过游戏实现英语知识的学习,而且还能够在游戏中加入自己的思考,以此使学生更好地理解与分析英语知识。同时,通过趣味游戏的应用,不仅能使学生在潜移默化中提高学生对英语教学内容的有效理解,而且还能使小学生学习英语的兴趣得到有效提升,从而使小学生学习英语的好
