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摘要
在"健康中国行动"大力实施背景下,提升城乡居民健康素养已被纳入政府决策中。留守儿童作为城市化进程中的产物,研究其健康问题对于提升国民健康素养、深化教育供给侧改革具有重要意义。本文以老城区留守儿童参与体育活动的情况作为研究对象,运用实验、访谈与统计分析方法获取老城区一小学170名留守儿童的健康信息,并将学生参与体育活动前后的健康数据进行比较。实验结果显示:参加体育运动后,学生的体质、积极情绪、社会适应能力显著提升,由此证明,参加体育活动有助于改善留守儿童健康状况,能促进其身心健康成长。
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