利用微信公众平台开发校本课程

作者：陈伏莲

来源：中学生物学, 2021, 37(05): 66-67.

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从立德树人,培养具有学科素养的新时代人才出发,基于课程开发的基本原则和信息教育的要求,在微信公众号建立了校园植物的网络校本课程,旨在尝试建立一个面向未来的学习空间,培养学生的生物学学科核心素养的同时,让学生在学习技能、情感态度上有所提升。