“中国近现代史纲要”课程实践教学途径新探——以“中国近现代史与我的家庭(族)”为主题的实践教学

作者：黄利新

来源：当代教育理论与实践, 2018, 10(05): 31-35.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2018.05.006

• 中国近现代史纲要
• 实践教学
• 家族史
• 家庭史

中国近现代史纲要课程实践教学成功的关键:选择一个学生易于参与、乐于参与,教师易于组织,且与课程内容、教学目标密切相关的实践教学主题。华南理工大学中国近现代史纲要课程以"中国近现代史与我的家庭(族)"为主题的实践教学完全符合上述要求,取得了良好的教学效果,经验值得推广。

• 单位
  湖南科技大学