阅读是英语学习的重要组成部分，在英语教学过程中受到极大重视。现阶段，高中英语教师更为重视学生学科素养以及阅读能力的提升，这就使得高中阅读教学的重要性越来越凸显。但是就教学现状来看，英语阅读教学基本上是依托课本来进行的，将教材内容与相关阅读素材相联系进行教学的较少，更别说以英文短篇故事作为阅读素材的补充了。本文以故事教学法为切入点展开论述，论证英文短篇故事应用于高中英语阅读教学中的可行性，试图利用英文短篇故事来激发学生的英语阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，全面提升其阅读能力。
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