大学生的自我意识处于发展的关键期,需要不断地训练和完善。在绘画治疗的团体心理辅导过程中,个体通过绘画创作和成员之间的互动,把自己的内在与作品相连结,进行自省和觉察,从同伴那里寻找到积极的体验和恰当的反馈,以改变一些错误的认知和行为习惯,提高大学生自我认知、自我体验、自我控制的能力,塑造大学生完善的人格。
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