农村英语课堂教学一直是一个薄弱环节,既让学生在宽松愉快的气氛中学习,又让课堂产生实实在在的效果,一直是每个教师和学生期望的。本文从农村实际出发,结合笔者多年教学经验,从四个方面对提升农村英语教学进行了探索。