以CNKI数据库收录的微积分教学领域的728篇文献作为研究对象,运用CiteSpace软件所具有的可视化功能,通过对关键词进行共现、聚类及突变性探测等分析,对我国微积分教学研究的热点、前沿及演进历程进行描绘与刻画,以明晰研究发展的机制,为进一步深入开展微积分教学研究提供一定的参考。
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