突出人才培养的中心地位，通过不断深化成果导向教育教学改革，有机融入课程思政，山东农业大学植物保护学院把创新创业教育作为教育质量的突破点，强化培养学生的创新精神和创业能力，逐步构建形成了拔尖创业分类培养的“四二三”实践教学模式。经过5年的实践与应用，取得了丰硕成果，探索出了大学生分类培养实践教学发展的新路，为经济社会输送了一大批高素质人才。
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