在中医药院校大学英语教学中,以教师为中心,学生被动吸收知识的传统教学模式,使缺少探究和知识的内化。本文以中医院校大学英语教学为例,对基于超星学习通软件的智慧课堂教学模式进行研究和实践,通过课前、课中、课后三个环节,充分调动学生主动运用知识,从而达到对知识更深的内化,有效提高学生学习主动性,提高中医药院校学生的跨文化交际能力。
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