依托创客开发手工课程渗透劳动意识例谈

作者：贾云香

来源：家长, 2021, (33): 87-88.

• 创客意识
• 手工课程
• 劳动意识

依托创客理念开发“手工课程”渗透“劳动意识”，可以作为幼儿园开发幼儿手工课堂的策略。“创客”理念中的诸多提法，都指向了劳动及劳动的本质，如造物、团结协作、创新教育等，这些理念都可以渗透幼儿手工课程的开发与实施中。