基础化学课程学生潜能发挥影响因素与教学策略分析

作者：胡彩玲; 邓新云; 刘小忠

来源：山东化工, 2017, (17): 139-140+142.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2017.17.057

• 潜能
• 影响因素
• 基础化学

本文阐述了潜能的含义及潜能开发的理论依据。结合理论依据,分析了影响基础化学课程学生潜能发挥的主要因素,包括内在因素和外在因素。透过因素,发掘了适合学生潜能开发的教学策略和新途径。

• 单位
  湖南化工职业技术学院