大学生社会主义核心价值观的培育是国家培养人才提升软实力的有力支撑,也是塑造良好社会面貌的重要抓手,更是个人成才成功以促进全面发展的基础保障。而在培育大学生社会主义核心价值观的实践中,存在校园德育教育与社会现实困惑相矛盾与冲突、文化知识教育与道德信念教育相割裂与脱节、自我价值认知与自我实际行动相抵牾与脱嵌等的诸多困境。对应于此,应当基于整体性的视角做出针对性调适,以制度激励为引擎、以方法创新为依托、以协同育人为抓手、以自我修养为支点,从而集聚起应对困境的系统合力。
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