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摘要
立德树人是高职院校的根本任务，培养高素质工匠型人才是职业院校适应职业教育改革的必然要求。《Excel在财务管理中的应用》是财会专业的核心课程，传统课程教学考核模式主要是以结果性考核为主，导致课程教学实效性较差。过程性考核模式强调对学生认知学习过程的评价，彰显了动态化的教学策略。因此，本文结合多年工作实践，以《Excel在财务管理中的应用》课程为例，针对《Excel在财务管理中的应用》课程教学难点，提出实施过程性考核的必要性，并且提出过程性考核实施的设计方案，检验实施过程性考核后的成效，以此提高《Excel在财务管理中的应用》教学质量。
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单位正德职业技术学院
