<正>1986年工作以来,我一直坚守教育教学第一线, 在长期的教学实践中,逐渐形成了教学理念,即“遵循学生语言能力发展的客观规律,重视语文建构式对话教学的实施”。教学主要围绕“学习情境的有效创设、学习内容的深度整合、学习规律的深入探索“开展研究。
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