独立学院教学工作状态评估指标体系研究

作者：陈晶

来源：太原城市职业技术学院学报, 2014, (01): 72-73.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2014.01.067

• 独立学院
• 状态评估
• 评估指标体系

科学有效的评估体系是提高高校教学质量的重要保证,在高校实行二级教学管理模式的背景下,二级教学管理越来越起到直接性、基础性的作用。论文在分析教学工作状态评估意义的基础上,结合广州大学松田学院教学实际,在二级学院教学工作状态指标体系制定方面做了一些研究和探索。

• 单位
  广州大学松田学院