摘要

在研究2015年全国高考物理14套试卷实验题的基础上,结合高中物理新课程标准分析实验的考查特点,重点研究基本实验仪器的创新使用,教材经典实验的创新考查,实验原理和实验思想的迁移设计探究实验及利用数据或图像进行结果处理和误差分析等问题。