随着“一带一路”倡议的实施，社会各界对具有跨文化交际能力的英语人才更加渴求，这也推动了大学英语教学加快改革步伐，为学生创造更多实践体验的机会，不断地提升学生英语跨文化交际能力。本文联系“一带一路”倡议和跨文化交际能力的内涵，对大学英语跨文化交际能力培养存在的问题进行分析，并尝试从完善优化课程内容、加强语言能力培养、增进校企之间合作等方面入手，提出应对策略，以供参考。
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