针对"互联网+"时代高职学生的特点,论文探索课程信息化教学设计新路径,并以《RFID技术应用》这一教学单元为实例,详细分析了信息化教学的实施过程,从教学目标、教学内容、教学活动及评价等方面进行了设计和教学实践,为高职物流专业教师有效开展信息化教学创新实践提供参考。
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