本文从高等教育培养应用型人才的角度出发,选取经济应用数学作为案例,基于SPOC的教学模式,开发在线学习平台,实现线上线下融合,从教学理论,学习理论及传播理论的角度,以学生为主体的教学活动中,教师作为引导者、协助者,促进学生间通过合作进行深度学习,提高学生学习效率,利用直观可视的网络视频教学,更加重视学生的学习体验,提高课堂的参与度与完成率。
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